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Mostrando las entradas etiquetadas como Epistemología

El botón de la acción climática

Estoy preocupada por el cambio climático. Ya sé que no soy yo sola, que esto no es nuevo, pero me he propuesto hacer algo. Buscar iniciativas que contribuyan a la adaptación climática. Eso sí, quiero que estén basadas en evidencias científicas, vamos a hacerlo con buena base. Navegando por la web me he topado con la página de Union of concerned scientist . Si están preocupados y son científicos ¡justo es lo que estaba buscando! Se trata de una organización sin ánimo de lucro que usa la ciencia para que ocurra el cambio, o eso es lo que dicen en su página. Su método de trabajo es sencillo, pero efectivo. Primero buscan los problemas más acuciantes del mundo, luchan contra la desinformación y defienden la ciencia, hacen divulgación y, por último, movilizan a activistas para que el cambio se produzca. ¡No pinta mal! Estos científicos preocupados ya publicaron en 2017 un artículo que a su vez firmaron más de 15.000 intelectuales de 184 países advirtiendo a la humanidad de la catástrofe

Ciencias, letras y la tercera cultura

Llevamos ya varias entradas en este blog dándole vueltas a esto de la cultura en general y de la cultura científica en particular y está quedando bastante claro que es un tema controvertido. Ya en 1959 C.P. Snow en su ensayo  Las dos culturas  dio buena cuenta del estado del problema en ese momento. Existía una brecha profunda entre la intelectualidad, palabra que había sido copada por literatos y gente de letras en general, y los científicos. Los intelectuales de letras eran quienes decidían qué conocimientos y hechos formaban parte de lo que una persona debía saber para ser consideraba culta, pero los saberes científicos no formaban parte de ese acerbo. Snow observó cómo existían dos culturas diferenciadas y con graves problemas de comunicación entre ellas. Unos pocos años más tarde, en una reedición de su ensayo añadió un nuevo escrito en el que pedía disculpas por no haber detectado a una nueva generación de científicos que se estaban acercando a los intelectuales y que divulgaban

Enfoques de la cultura científica

  “Reconocer a la ciencia tal y cómo es parece un desafío demasiado grande para las personas cuando los científicos no se animan a decir qué es ciencia, o ensayan definiciones que están lejos de ser consensuadas.”  Esto es lo que dice la doctora M. Lázaro en su tesis Cultura científica y participación ciudadana en política socio-ambiental.  Dotar a la sociedad de cultura científica es útil y valioso. Todas las personas en nuestras sociedades modernas están sometidas al influjo de la ciencia por lo que poseer cultura en estos campos es beneficioso para poder entender y apoyar los movimientos y decisiones que se tomen en ciertos temas y para saber cuál es el verdadero impacto y relevancia social de las investigaciones en ciencia y tecnología. A pesar de que la ciencia a veces se presenta como en un mundo a parte de la sociedad y la vida cotidiana, es fundamental que los expertos se acerquen a la ciudadanía para explicar su trabajo y que se comprenda mejor y escuchar lo que la gente tiene

La ciudadanía crítica y el nivel de cultura científica

El  artículo 27  de la declaración Universal de los Derechos Humanos dice:  "Toda persona tiene derecho a tomar parte en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los benefícios que de él resulten"   En este artículo se recoge el derecho de cualquier persona a la ciencia y la cultura.  Cuando se redactó, el mundo había cambiado en unas pocas décadas en muchos aspectos a raiz de las dos guerras. Nunca en la historia de la humanidad la innovación científica se había popularizado tanto y había llegado a tanta gente. La ciencia llevaba transformándose ya un siglo, pero ahora se estaba popularizando. Vivimos en el momento de la historia en el que más personas han accedido a estudios superiores. Se entendería que el grado de educación y cultura tiene que ser elevado en todos o casi todos los campos, pero numerosos estudios llevan años diciendo que la cultura científica de la población es pobre. Se entiende comúnmente que a

Thor y la predisposición genética

En noviembre de 2022 uno de los actores más taquilleros de Hollywood, Chris Hemsworth , anunció que se tomaba un descanso indefinido de la actuación porque había descubierto su predisposición genética a padecer la enfermedad de Alzheimer. ¿Ya no volverá a encarnar al dios Thor? ¿Se le olvidarán los diálogos y no podrá volver a actuar? En realidad, nadie lo puede saber en este momento porque una predisposición genética no es un diagnóstico si no saber que una persona tiene más posibilidades que otra de desarrollar una enfermedad debido a su composición genética. El actor, que notaba que su memoria había perdido brío en los últimos tiempos y puesto que en su familia existen varios casos de demencia, se sometió a un test genético que dio como resultado que es portador de dos copias de la variante e4 del gen APOE que se asocia con una mayor predisposición a padecer Alzheimer. Así que, conociendo estos factores, ha decidido dedicarse a fortalecer los lazos con su familia y a tomarse las co

Indiferencia, negación y rendición. Disposición hacia la ciencia.

  Nos piden hablar sobre nuestra disposición inicial hacia la ciencia y, como muchas cosas, la mía ha cambiado con el tiempo pasando desde la indiferencia más absoluta a la negación de sus virtudes, para llegar actualmente a rendirme ante sus bondades y maravillarme delante de sus posibilidades, tanto como para querer dedicar mis pocos ratos libres al estudio de distintas disciplinas a través de este Máster de Cultura Científica. Este viaje no creo que sea personal e intransferible por lo que paso a contaros cómo lo he ido viviendo. En la escuela, las enseñanzas no las sentí separadas en disciplinas científicas y no científicas. Mi percepción era de un conocimiento en diversos campos a los que me acercaba con curiosidad infinita. Observaba y experimentaba con los saberes que recibía, y algunos los encontraba más cercanos a mis intereses cotidianos que otros. Cualquier contenido que sirviera para poder entender mejor a otras personas, cómo vivían, cómo pensaban, conocer otros lugares