Sapienscuriosa

Paco era profesor, igual que Maite. Durante toda su vida habían dado clases de lengua a adolescentes en distintos institutos de su ciudad. A ambos les gustaba viajar y hablaban cinco idiomas. Habían pasado largas estancias en el extranjero y fue en una de ellas cuando los conocí. Teníamos largas charlas y disfrutaba mucho con las historias de Paco. Era un lector infatigable y también le gustaba mucho el cine y podías pasarte horas escuchando cómo te contaba alguna de sus lecturas o sus últimas películas, siempre con un giro divertido y sorprendente. Tenía mucho sentido del humor y le encantaba contar historietas imitando las voces de sus protagonistas. Era de una inteligencia vivaz y muy hábil socialmente, un magnífico conversador. Hace unos años, en una visita que les hice, me contó la misma historia dos veces en el transcurso de un mismo fin de semana. En ese momento no le di mayor importancia. Siempre habíamos tenido algunas anécdotas que nos encantaba que nos repitiera y esta era

En lingüística  un  prefijo es una particula que se une a una palabra para formar una nueva con un significado distinto que aúne los dos anteriores. Hay algunos prefijos que si se colocan en las palabras adecuadas les dan un aire distinto y les proporciona mayor respeto, credibilidad o aceptación por parte de la gente. Es el caso, por ejemplo, del prefijo "Bio" que colocado delante algunas palabras nos lleva a pensar que son más sostenibles, ecológicas o naturales. Esto lo saben muy bien las personas que trabajan en marketing. Cada cierto tiempo uno de estos prefijos se pone de moda y nos invade en todos los ámbitos de nuestra vida y así econtramos biomateriales, biocombustibles, biocultivos, biodanza, bioética, bioeducación...En el caso de "Neuro" ocurre lo mismo. Si a alguna cosa o algún concepto le queremos aportar un barniz científico no hace falta más que ponerselo. Así encontramos el neuromárketing, la neurojusticia, la neuroética o incluso la neurodieta o neu

La sensibilidad es la propiedad que tiene los seres vivos de percibir estímulos externos e internos. En la evolución, el poder recibir y procesar la información del exterior ha sido de gran ayuda a todos los organismos porque les sirvió para adaptar sus comportamientos para evitar aquello que les perjudicara y adoptar u obtener lo que les beneficiaba.  Tomando como base las valoraciones sensitivas que realizan los neurólogos a los pacientes para evaluar si existe daño cerebral hemos diseñado un experimento muy sencillo para alumnado de ESO en el que se pongan en práctica esto que acabamos de explicar. ¿Tenemos la misma sensibilidad en todo el cuerpo? Experimento El experimento se realiza por parejas.  Material necesario Una horquilla de pelo o un clip por pareja Una regla Bolígrafo Ficha de registro por persona (como esta) Advertencia de seguridad Vais a tener que presionar con el objeto sobre la piel de la otra persona, hacerlo con cuidado. Simplemente es una presión ligera, no hay qu

Os presento un video en el que se describen las partes del cerebro y algunas de sus funciones. Me habían mandado esta tarea y, aunque podía hacer otra menos gore , le tengo yo afición a ponerme retos (y a la casquería, lo admito) y me dije "pilla el bisturí y al tajo, Mar, que esto en Historia no lo hacíamos."  Es la primea vez que cogía un bisturí e intentaba desentrañar los misterios de un organismo vivo (las historiadoras hablamos más de cosas muertas que de bichos vivientes) y ha sido todo un reto. En el video vais a poder ver mi poca destreza en el manejo de órganos (¡casi no lo saco de dentro de la cavidad craneal! ¡qué angustia!) pero espero que también podáis aprender algunas cosas. ¡Ah! y a aquellas personas que tengan la tentación de reirse de mi poca maña, pensad que ya me he reído yo de mi misma primero y, además, recordad que soy capaz de traducir "La guerra de las Galias" de César directamente del latín y explicarte las distintas herramientas de piedra