Feyerabend y la creatividad en la ciencia

Contradecir una teoría con una nueva supone un reto y un ejercicio de valentía para las personas que trabajan en ciencia. Estudiar si estos sistemas de avance científico son válidos y nos acercan a la verdad es tarea de la filosofía de la ciencia.

Popper decía que una nueva teoría es aceptable y desbanca a la anterior cuando está de acuerdo con los hechos observados. Sin embargo, Feyerabend, el adalid del pluralismo, lo critica porque Popper no toma en cuenta el cómo se hace la ciencia en realidad. Para Feyerabend la creatividad, curiosidad y el gusto por intentar nuevas cosas de la gente que hace ciencia es valioso y lleva al progreso. Ver las cosas desde distintos puntos de vista puede hacer que se avance en problemas no resueltos anteriormente cuando se ha abordado de maneras similares. El encorsetamiento y excesivo dogmatismo es, para Feyerabend, un lastre que no permite que las personas que ejercen su labor de investigación puedan desarrollar todo su potencial y, por lo tanto, puedan hacer avanzar a la ciencia. No hay en su concepción de búsqueda del conocimiento a través de la investigación la distinción entre ciencia normal y la ciencia extraordinaria de Kuhn. Su imagen ideal del trabajo científico es aquel en el que se desarrollan las teorías existentes, pero dando cabida a la imaginación y otras formas de atacar los problemas. Su pensamiento se denomina pluralismo porque cree en un conjunto plural de ideas y de perspectivas, de creatividad, que debe fomentarse para hacer ciencia.

Para probar que el experimentar con imaginación e intentar refutar las teorías anteriores puede llevar al éxito nos pone de ejemplo a Galileo. Cuando describió su teoría de caída libre esta parecía que no estaba de acuerdo con el heliocentrismo de Copérnico: si sube a una torre y tira un objeto, puesto que la Tierra se mueve, el objeto deberá caer a cierta distancia de la base de la torre. Pero Galileo aquí tiene que argumentar contra la experiencia al explicar que la piedra que cae en su movimiento vertical adquiere la inercia de la torre y el movimiento de rotación de la Tierra se hace imperceptible en él.

Abordar los problemas desde otros puntos de vista, con imaginación y creatividad, sin el famoso “método” también hace que la ciencia avance según Feyerabend.

Este pensamiento plural me resulta muy familiar al pensamiento creativo de Howard Gardner en el que atacar los problemas con creatividad es un tipo de abordaje cognitivo que funciona como herramienta de adquisición del conocimiento.